29 ноября в Институте естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета состоялись мастер-классы в рамках регулярного проекта «ИЕСТественная школа». Участниками практикумов стали ученики столичных образовательных организаций.
Серию практических занятий по естественным наукам организовали доценты Татьяна Гайворон, Наталья Жукова и Юлия Кропова совместно со студентами программ бакалавриата «География, английский язык» и магистратуры «Естествознание, биология». В ходе занятий с семиклассниками была отработана организация и проведение лабораторных опытов, а также основы исследовательской деятельности.
На мастер-классе «Биохимия ферментов: активность каталазы» школьники проводили эксперименты с сырой, вареной и недоваренной картошкой, анализируя различия в активности ферментов и делая первые научные выводы на основе наблюдений.
В рамках мастер-класса «Путешествие в мир минералов и горных пород» участники познакомились с разнообразием минералов, изучили методы их определения, а также узнали о физических свойствах, обусловленных кристаллической структурой и химическим составом веществ.
Завершением образовательной программы дня стал мастер-класс по научной коммуникации Science speak. Студенты третьего курса направления «Реклама и связи с общественностью» поделились со школьниками профессиональными приемами презентации научных исследований и визуализации данных. Данный формат был реализован с опорой на экспертизу образовательной программы «Медиа и рекламные коммуникации в сфере спорта» под руководством преподавателей Ирины Люлевич, Ирины Быховской, Антона Бородкина, Елены Юдиной и Дмитрия Дзигуа, где вопросам научной и публичной коммуникации уделяется особое внимание.
Проект «ИЕСТественная школа», реализуемый сотрудниками института, является частью инициативы Департамента образования и науки города Москвы «Естественно-научная вертикаль». Он направлен на формирование у обучающихся 7–9-х классов знаний и прикладных умений в области естественных наук, необходимых для решения теоретических и практико-ориентированных задач, дальнейшего обучения в предпрофессиональных классах и успешной самореализации.
В рамках проекта школьники осваивали материалы углубленного курса химии и биологии, а также проходили обучение по дополнительным общеразвивающим программам естественно-научной направленности. Мероприятия цикла проводятся в последнюю субботу каждого месяца, а график занятий и запись доступны на платформе «Горизонты».
Подробнее с векторами реализации проекта «Естественно-научная вертикаль» в Московском городском педагогическом университете можно ознакомиться в презентационных материалах университета.
